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历史作为一门连接过去、现实与未来的综合性学科，他的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中的反映。学者钱乘旦曾说：“历史不仅是一种知识，而是一种智慧。”初中历史的教育目的在于传授基础知识，对学生进行思想教育，培养学生知、情、意、行的提高，加强学生的学科实施，学习技能，道德情感等多方面的提高。为了达到这一教育目的，就要求教师应不断探索和改进教学方法，更新观念，激发学生的学习兴趣，关键的地方点播学生，指引方向，带领学生自主地从联系和互动中构建知识。