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绘本，即画出来的书，其主要是指以绘画为主，附有少量文字的书籍。绘本以故事的形式引导学生学知识，而且可以全面帮助学生建构精神世界，培养多元智能。小学生的理解能力和阅读能力相对不足。绘本却能把枯燥的文字转为生动的图画，是最适合小学生阅读的书。本文对小学语文阅读中运用绘本进行教学的方式进行了思考，希望对拉近小学生和语文阅读教学之间的距离，激发学生的阅读兴趣，提升阅读教学质量方面能有所启发。