网络环境下的家长学校建设初探

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pj00000pj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
序:家长学校旧况扫描 镜头一:甲老师翻看家长学校通知回执,发现因有事不能来要请假的家长有好几个。但当日的家长课堂上,教室里座无虚席。原来,是爷爷奶奶、甚至家长好友来出席了。学校检查组老师巡查时,乙老师悄悄对丙老师说:“看,小林的爷爷睡着了。这么大年纪,哎!”
其他文献
素质教育的今天,学校、教师和家长不能只关心学生在课堂、在学校的成绩和表现,而应该更多地把眼光放在学生课下、课外的表现,甚至是学生一生的发展上,让学生学会读书、学会做人、
研究性学习是对当前中学课程的一次改革和创新,目前,全省各地已陆续开设了这一门课程。笔者根据自身化学实验教学的经验,将研究性学习应用到“铜与硫酸反应”的实验教学中,为学生
摘要:动机激发动力,良好的学习动机会促成良好的学习效果。文章从电大学员学习现状着手,对学员入学动机进行了分析和分类,提出了“伪学习者”的概念,并针对“伪学习者”提出了相应的教学策略。  关键词:入学动机;教学策略;伪学习者    动机是一个人充分施展自己才能、发挥自我强烈的驱动力和追求成功的最大动力。人们只有充分认识到这一点,并将之融入工作、事业、生活当中,才能达到成功,享受美好生活。  从电大学
新课标思想注重学生阅读时对文本独特的理解、体验和感受。只有在课堂阅读教学中充分尊重文本,通过自能阅读,彰显文本本色;通过体验阅读,感悟文本情思;通过个性阅读,点燃文本智慧;通
城市建设存在政府决策者意志与开发商们利益驱使的因素,城市建设表现出些许无序性、盲目性与随意性。本文试图总结新加坡经验的基础上对南昌城市建设提几点建议。
中国古代没有严格意义上的教育学.但古人的教育思想是有基础的,本文就儒家和道家的教育思想中基础人性论和“道法自然”作一些议论分析。在此基础上,文章将中国儒家和道家的教育