论文部分内容阅读
数学交流的成效如何,关键看学生是否掌握交流的技能,这就要求教师在课堂教学过程中必须将交流的技能视为一项重要的学习内容,成为课堂学习中不可或缺的一部分.
初中数学课堂师生和谐的有效性思考——提高学生的交流技能
【摘 要】
：
数学交流的成效如何,关键看学生是否掌握交流的技能,这就要求教师在课堂教学过程中必须将交流的技能视为一项重要的学习内容,成为课堂学习中不可或缺的一部分.
【机 构】
：
新疆五家渠市第一中学
【出 处】
：
新课程学习(学术教育)
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
如何激发学生的学习兴趣,促进课堂氛围的活跃,使学生在有限的时间内做到充分思考,从而高效地完成教学任务,是当前历史课堂教学中值得思考的问题之一.然而太过理想化的课堂教
习作评改是提高学生习作水平的极为关键的一环.在习作评改过程中,许多教师都深有同感:尽管教师对学生的习作进行精批细改,耗时费力不说,还收效甚微.怎样进行习作评改才更行之
摘 要：在目前的小学语文课堂中，学生的识字问题是一个非常让教师头痛的问题，尤其是刚入学的小学生，零基础的孩子较多，他们大多数玩心较大，对于学习生字的积极性也是非常缺乏的，大多数情况下，学生学习生字的前提也都是被动地去学习。那么，如何引导学生自主地识字呢？ 关键词：小学生；快乐自主；识字 一、将课本上的知识与生活相结合 让小学生识字的方法很多，其中，从生活中入手，是非常有效的方法。比如，孩子衣
教育品牌是学校个性化的表现,它是学校办学个性的浓缩。随着经济社会的快速发展,教育供给方式日益增多,家长对学校的选择性不断增加,教育品牌已经成为学校赢得家长信任和促进
小学数学生活化教学,就是在数学教学过程中紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和生活背景出发,把数学问题生活化,创造出生动、有趣的数学课堂,让学生都能够结合自己的
课堂教学是落实高中化学课程目标的主要阵地,同时课堂教学也是一门精彩纷呈的艺术。新课程理念下,如何提高中学化学课堂教学的有效性是当前教育界的热点话题,以下结合自己的
教育一直是个沉重的话题.从应试教育的备受诟病到素质教育的难于落地,我们一直在探索;从各地决策层一个个规范的出台,到广大家长的热议乃至于质疑,我们一直在努力……可是,面
随着新课改实践的深入,构建初中语文高效课堂已成为初中语文教学质量提高的重要途径.高效课堂的构建需要教师和学生相互配合才能够实现,教师要发挥在课堂上的主导作用,在课堂