【摘 要】
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从话题到到新材料作文,似乎都没有革除学生宿构作文的弊病,大大消弱了对学生语言表达能力的考查。因此全国卷又在寻找新的命题方式,任务型写作应运而生。在这样的写作,语言的
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从话题到到新材料作文,似乎都没有革除学生宿构作文的弊病,大大消弱了对学生语言表达能力的考查。因此全国卷又在寻找新的命题方式,任务型写作应运而生。在这样的写作,语言的表达起着极为关键而又重要的作用。本文主要从四个方面谈了如何让学生作文语言生动活泼,有个性,富于文采和文化底蕴。提高学生的语言表达能力,确非一朝一夕之功。但是我们从这四个方面入手,也许能或多或少给学生一点东西吧。
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