【摘 要】
：
新生研讨课对大一新生的角色转换和专业学习适应的作用越来越明显。在实际教学过程中,新生研讨课的课程定位、课程内容、授课模式、考核方式等方面仍然有许多问题需要解决。
【基金项目】
：
山东省教改项目“新工科背景下化学工程与工艺专业建设与改革”(M2018B369),中国石油大学(华东)教学改革项目(JY-B201425),新工科研究与实践项目“石油类工科专业改造升级路径研究与实践”
论文部分内容阅读
新生研讨课对大一新生的角色转换和专业学习适应的作用越来越明显。在实际教学过程中,新生研讨课的课程定位、课程内容、授课模式、考核方式等方面仍然有许多问题需要解决。我校化学工程与工艺专业通过借鉴国内外大学的新生研讨课开设经验,不断探索适合本专业学生基本状况和专业发展需要的新生研讨课教学模式,确定了具体的教学内容和组织方案,收到了较好的教学效果。该模式可为相关专业或高校新生研讨课的教学组织提供借鉴。
其他文献
为了实现学生知识、能力、素养的三维发展,我们探索了一种基于内容模块化的专题学习模式,以培养学生的自主学习能力,提高学生的化学素养。
【摘要】在课堂教学中，有效的提问对了解学生听讲状态、促进学生积极思考、活躍授课气氛乃至优化教学效率均有着重要意义.作为一线教师，我们应当在课堂教学中勤于提问、善于提问，从而最大限度地提升教学效果.本文结合教学实践探讨了三点高中数学课堂有效提问的原则，希望对一线教师有所助益. 【关键词】高中数学;课堂提问;有效提问;原则 课堂提问是课堂教学不可或缺的环节之一.在课堂上，有效的提问对了解学生听讲状
<正> 由于我国人多地少、粮食、饲料资源有限,随着养殖业的发展,饲料供应紧张的状况日渐突出。为了充分合理地利用现有的饲料资源,提高饲料转化率,以较小的饲料成本创造出较
【摘要】生活化的教学方法是小学数学教学中常用的方法之一，目前小学数学生活化教学中还存在一些不足和缺陷，不利于小学数学教学成效的提升.对此，小学数学教师要积极推进数学课堂生活化教学改革工作，创新数学教学理念和方法，采用信息化的数学教学模式，将生活化的教学内容融入进来.本文分析了目前小学数学生活化教学的现状和问题，并探究小学数学生活化教学的有效实现路径. 【关键词】小学;数学;生活化;教学;信息化
随着高校教师考核评价制度改革的进一步深化,人才评价标准多元化、科学化的需求逐步增大,加上华东理工大学原有专业技术职务评价体系自身存在弊端,建立专业技术职务分类评价
<正> 鲜啤酒糟系啤酒生产中的副产物,含丰富的 B 族维生素,其干物质中的粗蛋白含量也很高。啤酒厂附近农户和养殖场常用鲜啤酒糟搭配少许精料直接饲喂生长肥育猪,降低了饲料
<正> 二、抗球虫药1、磺胺氯吡嗪 Sul-fachloropyrazinum,ESB_3对鸡巨型、布氏和堆型等艾美耳球虫作用最强,但对柔嫩和毒害等艾美耳球虫作用较弱。抗球虫活性峰期在第二代裂
<正> 现代畜牧业为了防治动物的疾病和促进生长,习惯于在饲料或日粮中,以单独或复方的剂型添加以化学合成的抗菌药或抗生素作为日粮的组成,获取预期或更佳的饲养效。考虑到家
<正> 作为一个农业大国,对秸秆资源的开发利用引起各界高度重视,但其开发利用途径主要是氯化与青贮。随着科学技术的发展,发酵技术已被农业部列为'九·五'十大重
本文阐述了华东理工大学围绕制药工程领域全日制工程硕士的培养目标,从培养方案、课程设置、课程内容与教学方法、实习实践基地、学位论文等方面针对工程硕士专业学位教育进