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通过文献资料法、理性分析法对体育选项课教学的理念进行了分析,认为体育选项课程是打破几十年来传统体育课程并真正体现学生为主体的一种超越体育课程的改革;同时提出了促进体育选项课程在持续性发展过程中有关体育教师的发展和学生自身的发展问题.
超越体育课程的改革
【摘 要】
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通过文献资料法、理性分析法对体育选项课教学的理念进行了分析,认为体育选项课程是打破几十年来传统体育课程并真正体现学生为主体的一种超越体育课程的改革;同时提出了促进
【机 构】
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福建工程学院体育部
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年6期
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