【摘 要】
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近年来,我国高校外语电教工作有了蓬勃的发展。过去,人们把电教只是当作教学的辅助手段,把电教工作视为教学的辅助工作,存在着重视不够或者估计不足的现象。随着电教工作领域
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近年来,我国高校外语电教工作有了蓬勃的发展。过去,人们把电教只是当作教学的辅助手段,把电教工作视为教学的辅助工作,存在着重视不够或者估计不足的现象。随着电教工作领域的不断扩大,电教设备的不断更新,电教在教学中发挥着愈来愈大的作用,人们对电教的认识也发生了实质性的变化,大家认识到电教不仅是辅助手段,电教工作不仅是辅助工作,它应是教学的重要组成部分,是提高教学质量,实现教育目的的重要途径。在外语教育中情况更是如此,人们已经深切地感到,要改革现行外语教育,提高外语教学水平,不重视电教是不行
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