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本文以中职英语教学为研究对象，针对陶行知的“教学做合一”理论的相关问题进行了研究。文章以教材的理解为基础，从英语教学中的词汇教学、阅读教学以及听力教学等三方面如何运用“教学做合一”理论的相关问题进行了阐述和分析。希望本的研究能够为中职英语教学实践提供一些帮助，同时对于相关领域的教学研究也能起到抛砖引玉的作用。