【摘 要】
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教学模式是高校人才培养成功的关键之一,也是高校教学研究的热点。本文在梳理国内外建构主义教学理论研究的基础上,提出了基于对等网络思想的建构主义教学新模式。该模式针对
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题“大数据背景下的《软件测试技术》课程教学改革与实践”(课题编号:JXJG-19-5-27),江西省教学改革课题“基于大数据技术的个性化教学改革与实践——以《算法设计与分析》为例”(课题编号:JXJG-18-5-28).
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教学模式是高校人才培养成功的关键之一,也是高校教学研究的热点。本文在梳理国内外建构主义教学理论研究的基础上,提出了基于对等网络思想的建构主义教学新模式。该模式针对软件技术的日新月异,新技术新理论层出不穷的情况下,基于老师对新技术新理论的掌握未必强于学生的实际,借鉴对等网络思想,提出一种自组织自学习的新教学模式。在新技术专题课程的实践显示,新模式有良好的效果。
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