论文部分内容阅读
在英语教学中，运用情景教学法，符合英语课改的方向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习的能力。
情景教学让英语走进学生的生活
【摘 要】
：
在英语教学中，运用情景教学法，符合英语课改的方向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生
【机 构】
：
青岛市城阳区职业教育中心
【出 处】
：
现代教育
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
本文运用范畴化理论对英语附加疑问句进行了尝试性的探讨,试图对附加疑问句的多种句式、它的多义语言现象作出合理的解释。附加疑问句作为英语中最常见的句型之一,其构成和使
<正>发扬坚定不移、坚忍不拔、勇敢顽强的红军精神,赣州交警用实际行动诠释了"人民满意队伍"的内涵。5月14日,"祥云"降临红都—江西省瑞金市,牵动了赣州800万人民的心。圣火
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
目的:观察全程集束化护理在肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血者中的应用效果。方法:选择2017年7-10月于笔者所在医院就诊的肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血者80例为观察研究样
作为一种超乎常规的语言现象和一种不可忽视的文学修辞手法,移就长久以来一直受到众多学者的关注。虽然前人对移就的研究成果颇多,但大多研究都集中在它的语义,语用特征,心理
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
采用反应熔渗法（RMI）制备出密度为3.288g/cm3的ZrC-SiC/（C/C）复合材料,采用SEM-EDS、XRD和TEM等分析手段研究了ZrC-SiC/（C/C）复合材料微观组织结构。结果表明:陶瓷相填充充分且均匀
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
食管胃底静脉曲张并发出血是肝硬化患者在失代偿期较为常见的并发症之一,病情发展危急,出血迅猛,患者常出现失血性休克,对患者生命安全造成严重威胁,且治愈后易再复发[1]。据
浙江大学西迁湄潭七年中,与中央农业实验所开办的贵州湄潭茶场,关于湄潭茶业的调查材料和大量发展茶业的科研数据,以及他们实事求是的科研精神,一直鼓舞着后来的贵州茶人。他