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期刊论文
对优化语文探究课的思考
对优化语文探究课的思考
来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsui321
【摘 要】
:
语文新课标指出:探究课是教师引导学生根据一定的学习任务,搜集、研究资料,得出结论,写出探究报告的实践活动。探究课能发展学生的思维,培养学生对文学的兴趣,训练学生初步的研究能
【作 者】
:
孙占军
【机 构】
:
内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗架玛吐镇中心校 内蒙古 通辽 028000
【出 处】
:
读与写(上,下旬)
【发表日期】
:
2015年8期
【关键词】
:
小学语文
探究课
意义作用
开展方法
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语文新课标指出:探究课是教师引导学生根据一定的学习任务,搜集、研究资料,得出结论,写出探究报告的实践活动。探究课能发展学生的思维,培养学生对文学的兴趣,训练学生初步的研究能力。本文对运用这一新教法的意义与方法进行了论述。
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