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摘 要：已发生的校园特大火灾事故中，幼儿园火灾的危险系数最大。在我国，幼儿通常不具备正确察觉、报警求助、逃生自救等基本的面对事故的解决能力，成人组织疏散困难，极易造成幼儿伤亡。下面分析可能导致幼儿园火灾的原因及相应的防范措施。排除幼儿园的消防隐患，采取有效的防范措施，是全社会的责任。
关键词：幼儿园 消防隐患 防范措施
幼儿园学生主要是3-6岁的幼儿，有些幼儿园甚至还有3岁以下幼儿。如果幼儿园发生火灾是一种什么景象？有的幼儿可能会想办法离开房间，有的幼儿可能根本就不知道发生了什么，不能作出正确的反应。据悉，已发生的校园特大火灾事故中，幼儿园火灾的危险系数最大。在我国，幼儿通常不具备正确察觉、报警求助、逃生自救等基本的面对事故的解决能力，成人组织疏散困难，极易造成幼儿伤亡。
下面分析可能导致幼儿园火灾的原因及相应的防范措施。
一、建筑及装饰设计不符合消防规范
1、在建筑中所处的楼层不当。“高层建筑内不得设置托儿所、幼儿园。以上场所必须设在高层建筑内时，应当设在首层或者二、三层，并设置单独出入口。”高层建筑由于楼层高，使用者数量较多，火灾隐患也随之增加。如果幼儿园楼层较高，当火灾来临时，幼儿很有可能无法逃离从而造成悲剧，所以应当让幼儿能优先逃离楼房，设单独出入口，以免楼上的人逃生时发生踩踏、拥堵幼儿的情况。幼儿园最好是独栋建筑。
2、安全出口只有一个，或是疏散距离过长。安全出口应至少两个，只有一个安全出口的情况，很有可能安全出口正是产生火灾的地段，也有可能让幼儿在慌乱中不能找到出口。疏散距离应满足所有主要活动房间的人员能快速疏散至安全出口。
3、安全出口在火灾来临时处于被锁状态。如果幼儿园没有另设围墙，意味着外来人员可以随意进员，因此这种情况幼儿园往往是将安全出口锁死。当火灾来临时，很有可能没有人及时将门打开造成人员伤亡。这种情况可以引入先进的消防门，在感到烟火时可自动开启。若因为资金问题不能这样做，也应加强对门卫人员的管理。新建的幼儿园应尽量采用院落式，有单独的围墙，便于幼儿逃离建筑体。
4、建筑材料未采用不燃和难燃材料。当这些材料到达燃点，即引发或加大火灾。
5、采用电路用材、电器不过关。如电线易老化，且无不燃管线的包裹，产生电火花遇到可燃物、易燃物即可能引发火灾。未设消防应急灯、消防栓，未设灭火器储放区。
6、疏散指示灯未安装，或未处于幼儿能辨识的高度和位置。未安装自动喷淋系统，未安全消防应急灯、警报器。
二、幼儿园内相关人员认识不足
1、幼儿园管理人员认识不足，对消防安全重视不够。报侥幸心理，认识火灾等事故发生概率小，忽视安全教育，有的完全不愿将经费用于消防设施的购置。消防设施需要维护、保养及更换。一些教学楼消火栓没有水，灭火器已使用未充加，或是灭火器不能针对火灾类型进行有效灭火。管理人员必须加强安全意识，必实行相关的责任制。
2、幼儿园教师安全意识差。由于未经专门的安全训练，幼儿园教师通常缺乏紧急情况营救幼儿、灭火的能力，甚至缺乏自救能力。幼儿园床被、衣物、毛绒玩具等易燃，有时未将其远离电炉、电吹风等引火源，假如曾经停电导致未关用电器，再来电时就易引发火灾。
3、幼儿好奇心较强，对安全隐患意识差，自控能力也差。幼儿喜欢模仿成人，可能会尝试玩火柴和打火机，玩弄电器等，出现险情也不易察觉，导致火灾的发生。幼儿园相关管理人员应该加强对幼儿随身物及园内危险物品的管理。
4、园内人员违章用电。使用大功率电器或劣质电器，且使用过度，极易引发火灾。成人的手机充电器、电吹风，冬天用于取暖的取暖器，这些的使用都易在人员忽视时引发火灾。或是在疏散通道上面堆放易燃物或阻碍物。
5、违章使用明火。如点蚊香，不光易对幼儿的呼吸系统造成损害，同时易由于幼儿被褥掉地接触火源导致火灾，应用其他形式来避免蚊虫对幼儿的叮咬。厨房起火也可能会由于浓烟漫入其他空间导致人员窒息。
三、社会宣传、政府监督管理力度不够
1、电视台、网络、其他各种媒介应主动和公安消防合作，采用一种较长期的宣传模式，让消防安全意识潜移默化于全体公民头脑中。这样幼儿园管理者、教师、幼儿园老师都会提高消防安全意识，尽可能地减少因火灾带来的人员伤亡及财产损失。
2、严格审批制度，教育管理部门应携同专业人士对预审批的幼儿园进行实地勘查，不批准不适合作为幼儿园、有较大消防安全隐患地址的建园申请。
3、消防部门加强对居民小区幼儿园等较小规模幼儿园的检查，对存有火灾隐患的幼儿园，限期改正，逾期不能整改至符合要求的对于进行查封，禁止其办学。充分调动全社会的消防安全社会监管积极性，实行必要的电话、短信、微博微信举报制度。多向媒体分析一些火灾发生的原因，解救方法及火灾结果，提高人们的消防意识。对于农村地区，可考虑在合适的地方设立消防站，宣传消防知识，及时对农村火灾进行扑救，减少损失，同时也减少了幼儿园火灾带来的安全隐患。
4、教育部门在安全教育这一块力度不够。就目前的状态，对紧急疏散的演练尚处于一种形式，根本原因在于民国的忧患意识不够强。可效仿德国等国，从小就训练儿童的逆境生存意识和能力，不断强化儿童的安全知识，主动与消防单位进行合作，学习专业的疏散演练方法，并不定期进行演练。“居安思危”的民族会走得更稳。
幼儿是祖国的未来，幼儿认知能力有限，但成人可以通过不断强化提高其的逆境生存能力。排除幼儿园的消防隐患，采取有效的防范措施，是全社会的责任。
参考文献
[1]李严 论幼儿园的火灾危险性及预防措施 中国科技纵横2010（18）
[2]周贺东 谈幼儿园的火灾危险性及消防安全对策 科技创新与应用 2012（17）
[3]任航 解读当前托儿所、幼儿园建筑防火设计和法律规范 城市建设理论研究（电子版）2011（24）
关键词：幼儿园 消防隐患 防范措施
幼儿园学生主要是3-6岁的幼儿，有些幼儿园甚至还有3岁以下幼儿。如果幼儿园发生火灾是一种什么景象？有的幼儿可能会想办法离开房间，有的幼儿可能根本就不知道发生了什么，不能作出正确的反应。据悉，已发生的校园特大火灾事故中，幼儿园火灾的危险系数最大。在我国，幼儿通常不具备正确察觉、报警求助、逃生自救等基本的面对事故的解决能力，成人组织疏散困难，极易造成幼儿伤亡。
下面分析可能导致幼儿园火灾的原因及相应的防范措施。
一、建筑及装饰设计不符合消防规范
1、在建筑中所处的楼层不当。“高层建筑内不得设置托儿所、幼儿园。以上场所必须设在高层建筑内时，应当设在首层或者二、三层，并设置单独出入口。”高层建筑由于楼层高，使用者数量较多，火灾隐患也随之增加。如果幼儿园楼层较高，当火灾来临时，幼儿很有可能无法逃离从而造成悲剧，所以应当让幼儿能优先逃离楼房，设单独出入口，以免楼上的人逃生时发生踩踏、拥堵幼儿的情况。幼儿园最好是独栋建筑。
2、安全出口只有一个，或是疏散距离过长。安全出口应至少两个，只有一个安全出口的情况，很有可能安全出口正是产生火灾的地段，也有可能让幼儿在慌乱中不能找到出口。疏散距离应满足所有主要活动房间的人员能快速疏散至安全出口。
3、安全出口在火灾来临时处于被锁状态。如果幼儿园没有另设围墙，意味着外来人员可以随意进员，因此这种情况幼儿园往往是将安全出口锁死。当火灾来临时，很有可能没有人及时将门打开造成人员伤亡。这种情况可以引入先进的消防门，在感到烟火时可自动开启。若因为资金问题不能这样做，也应加强对门卫人员的管理。新建的幼儿园应尽量采用院落式，有单独的围墙，便于幼儿逃离建筑体。
4、建筑材料未采用不燃和难燃材料。当这些材料到达燃点，即引发或加大火灾。
5、采用电路用材、电器不过关。如电线易老化，且无不燃管线的包裹，产生电火花遇到可燃物、易燃物即可能引发火灾。未设消防应急灯、消防栓，未设灭火器储放区。
6、疏散指示灯未安装，或未处于幼儿能辨识的高度和位置。未安装自动喷淋系统，未安全消防应急灯、警报器。
二、幼儿园内相关人员认识不足
1、幼儿园管理人员认识不足，对消防安全重视不够。报侥幸心理，认识火灾等事故发生概率小，忽视安全教育，有的完全不愿将经费用于消防设施的购置。消防设施需要维护、保养及更换。一些教学楼消火栓没有水，灭火器已使用未充加，或是灭火器不能针对火灾类型进行有效灭火。管理人员必须加强安全意识，必实行相关的责任制。
2、幼儿园教师安全意识差。由于未经专门的安全训练，幼儿园教师通常缺乏紧急情况营救幼儿、灭火的能力，甚至缺乏自救能力。幼儿园床被、衣物、毛绒玩具等易燃，有时未将其远离电炉、电吹风等引火源，假如曾经停电导致未关用电器，再来电时就易引发火灾。
3、幼儿好奇心较强，对安全隐患意识差，自控能力也差。幼儿喜欢模仿成人，可能会尝试玩火柴和打火机，玩弄电器等，出现险情也不易察觉，导致火灾的发生。幼儿园相关管理人员应该加强对幼儿随身物及园内危险物品的管理。
4、园内人员违章用电。使用大功率电器或劣质电器，且使用过度，极易引发火灾。成人的手机充电器、电吹风，冬天用于取暖的取暖器，这些的使用都易在人员忽视时引发火灾。或是在疏散通道上面堆放易燃物或阻碍物。
5、违章使用明火。如点蚊香，不光易对幼儿的呼吸系统造成损害，同时易由于幼儿被褥掉地接触火源导致火灾，应用其他形式来避免蚊虫对幼儿的叮咬。厨房起火也可能会由于浓烟漫入其他空间导致人员窒息。
三、社会宣传、政府监督管理力度不够
1、电视台、网络、其他各种媒介应主动和公安消防合作，采用一种较长期的宣传模式，让消防安全意识潜移默化于全体公民头脑中。这样幼儿园管理者、教师、幼儿园老师都会提高消防安全意识，尽可能地减少因火灾带来的人员伤亡及财产损失。
2、严格审批制度，教育管理部门应携同专业人士对预审批的幼儿园进行实地勘查，不批准不适合作为幼儿园、有较大消防安全隐患地址的建园申请。
3、消防部门加强对居民小区幼儿园等较小规模幼儿园的检查，对存有火灾隐患的幼儿园，限期改正，逾期不能整改至符合要求的对于进行查封，禁止其办学。充分调动全社会的消防安全社会监管积极性，实行必要的电话、短信、微博微信举报制度。多向媒体分析一些火灾发生的原因，解救方法及火灾结果，提高人们的消防意识。对于农村地区，可考虑在合适的地方设立消防站，宣传消防知识，及时对农村火灾进行扑救，减少损失，同时也减少了幼儿园火灾带来的安全隐患。
4、教育部门在安全教育这一块力度不够。就目前的状态，对紧急疏散的演练尚处于一种形式，根本原因在于民国的忧患意识不够强。可效仿德国等国，从小就训练儿童的逆境生存意识和能力，不断强化儿童的安全知识，主动与消防单位进行合作，学习专业的疏散演练方法，并不定期进行演练。“居安思危”的民族会走得更稳。
幼儿是祖国的未来，幼儿认知能力有限，但成人可以通过不断强化提高其的逆境生存能力。排除幼儿园的消防隐患，采取有效的防范措施，是全社会的责任。
参考文献
[1]李严 论幼儿园的火灾危险性及预防措施 中国科技纵横2010（18）
[2]周贺东 谈幼儿园的火灾危险性及消防安全对策 科技创新与应用 2012（17）
[3]任航 解读当前托儿所、幼儿园建筑防火设计和法律规范 城市建设理论研究（电子版）2011（24）