【摘 要】
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影响学前教育质量的因素有很多,有办学思想、课程设置、幼儿教师的专业化程度,国家的教育方针和政策、家长的教育观念等。教育发展,教师为本,其中幼儿教师的素质是关键,师资是幼儿教育发展的"软实力",决定了幼儿教育的水平与质量。从目前的情况来看,我国幼儿教师队伍整体素质偏低,尤其是在偏远地区及广大农村地区,这已经成为制约我国幼儿教育事业发展的瓶颈。本文从四个方面提出了提升幼儿教师素质的有效途径:一、
【基金项目】
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咸阳职业技术学院科学研究基金资助项目“咸阳市幼儿教师素质现状与对策研究”（编号2013KYB10）的阶段性研究成果；
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<正>影响学前教育质量的因素有很多,有办学思想、课程设置、幼儿教师的专业化程度,国家的教育方针和政策、家长的教育观念等。教育发展,教师为本,其中幼儿教师的素质是关键,师资是幼儿教育发展的"软实力",决定了幼儿教育的水平与质量。从目前的情况来看,我国幼儿教师队伍整体素质偏低,尤其是在偏远地区及广大农村地区,这已经成为制约我国幼儿教育事业发展的瓶颈。本文从四个方面提出了提升幼儿教师素质的有效途径:一、发挥政府主导作用,加大经济投入,
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