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陶艺是一种生活化且富有鲜明个性的艺术。陶艺作品本身那种奇特的外观造型、无限的创造魅力、朴实的原始风味、强烈的时代气息，无不让儿童为之倾倒。学生面对泥巴有着本能的兴趣，如何引导学生把面对泥巴时的有趣感受，逐渐趋于稳定、集中的持久性兴趣转化呢？笔者认为，日常陶艺教学中，“活”化陶艺课堂，是提高学生对陶艺兴趣的关键。“活”化课堂包括教学方法活、创作题材活、创作形式活、评价方式活等几个方面。“活”化陶艺课堂，从而培养学生对陶艺的持久性兴趣!