怎样做个聪明的副校长

来源 :中小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:winddss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要想做一个聪明的副校长,就应学会如何面对人、面对事、面对自己.rn一、如何面对别人rn副校长要面对的人,包括校长、同级和下属三个层次上的人.rn1.怎样对待校长rn(1)要了解校长.怎样来了解校长?首先,要明确了解校长的目的.了解校长的目的,不是去抓校长的什么“把柄”,而是为了让自己更好地配合校长搞好工作,利用校长的长处来支持自己的工作,避开校长的短处以免影响自己的工作.
其他文献
方一:六神丸治疗急性牙周炎
教师合作是促进教师专业成长的重要途径,也是生态取向教师专业发展的理论诉求.虽然教师合作取得一定实效,但是随着改革的深入推进,许多问题也逐渐地暴露出采.因此,只有积极探
力学是初中物理学中非常重要的知识点,学生掌握好力学知识可以为后续的物理学习打下良好的基础.因此,教师需要创新教学方法,以提高力学教学质量.本文阐述了初中物理力学教学
“东”是“東”的简化字。“木”中有“日”,意为太阳从树林中升起。古人就把太阳出来的方向叫“东”。“西”篆书写作“”,是“栖”的古字。《说文》:“西,鸟在巢上,象形。
随着素质教育的不断发展进步,在高中教学阶段,高中化学教师更注重对学生化学思维、化学能力的培养,本文从高中化学课程素养的核心内涵角度出发,结合笔者的教学实践,对基于“
我国著名教育家陶行知曾指出:学生管理的最高境界是实施“学生自治”。为了加强学生的自我管理,我校搭建了学生会、班委会、合作小组“三级管理”平台,积极构建学生“自主管
“读书破万卷,下笔如有神。”杜甫这两句诗不知成为多少学子文人不懈的追求,我们中学生更是常受此教导。可我也听到过同学发牢骚:“书倒读了不少,可笔下也不见有什么神啊?”
数学思想,是现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识中,经过思维活动产生的结果. 通过数学思想的培养,学生的数学能力会有大幅度提高. 研究如何培养学生的数学思想,有重
期刊
近年来,在学校的领导和老师们的努力下,我校的班主任工作在“以完善机制为手段,以培养骨干为重点,以营造发展环境为平台,以提高班主任整体素质为目标”的工作思路指导下,为打
新课程的教学理念一个显著的特点就是提出了过程性目标,用经历、体验、探索等词加以描述.