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"被"字句和意义被动句是对外汉语语法教学中的两个基本句式。长期以来学习者对两个句式区分不清,普遍存在泛用"被"字句的现象。本文针对这一问题提出四点构想,设计了两个句式在语义、语用和篇章功能等方面的教学内容,以期在教学中将两个句式明显地区分开来,并对两个句式在不同阶段的教学分布做出具体安排。
“被”字句和意义被动句的教学构想
【摘 要】
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"被"字句和意义被动句是对外汉语语法教学中的两个基本句式。长期以来学习者对两个句式区分不清,普遍存在泛用"被"字句的现象。本文针对这一问题提出四点构想,设计了两个句式
【机 构】
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北京语言大学人文学院,
【出 处】
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语言教学与研究
【发表日期】
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2013年02期
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