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无论是过去的传统课堂还是现在全国各地开展的形式各异的课堂改革,它们的目的都是在尊重学生天性的基础上更好地教育新人,为社会发展培养高素质的现代化人才.当然,对于任何事物都应该坚持一分为二的观点看问题,在批判传统教育的同时也应有所继承,摒弃旧的、过时的理念,继承合理的、有用的思想,增添新的、与时俱进的观念.笔者相信,深入剖析和发展高中思想政治课学案教学法,既能拓宽思想政治教师的科研视角,又能促进教师的专业发展和学生的发展.