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摘要：学生社团在高校素质教育中发挥着独特的、不可替代的作用，但其建设和发展方面还存在资源缺乏、管理松散等诸多问题。我院始终以素质拓展为主线，以学生职业能力提升为导向，强化自主学习和自主管理的“双主”育人效果，充分挖掘和释放学生社团的潜在功能，形成可操作的学生社团的组织结构、活动内容和管理体系，探寻规律性的实践方略，进行探讨。
关键词：职业学校;学生社团;建设;实践研究
1 发挥网络优势，打造社团虚拟家园
通过网站、微信平台，展示社团成员自身风采，营造社团虚拟家园，不光加强了校内外社团与社团、成员与成员之间的交流和沟通，相互学习与借鉴，而且繁荣了社团文化，提升了社团成员间的凝聚力，有效促进社团的建设。我院“网上共青团”平台建设，通过“理想信念”、“社会热点”、“校园生活”等板块与学生建立起线上线下的分享、交流、互动和引领的沟通，很好的将学生活中线下丰富多彩的第二课堂和丰富的网络媒体联系起来，对学生思想朝着正确健康的方向引领，对学生树立正确思想，增强爱国理想信念起到了极其重要的作用。
2 参考企业管理模式，走品牌化、规模化道路
强化品牌意识，社团设计旗帜、徽标等，创特色活动，社团管理采用民主选举、优胜劣汰的会员管理晋升制度，努力营造具有鲜明特色的社团文化，各社团利用各自的优势联合起来建设精品社团活动，并依此为依托，树立社团品牌。
青年志愿者协会举办了“文明交通劝导”、“探望孤寡老人”、“火车站、社区志愿服务”、“关爱留守儿童”、义务植树等活动，增强了学生的社会责任感和社团号召力，团队曾荣获全省优秀志愿服务队荣誉，社团发展规模越来越大，影响力不断增强。
改进社团管理的的原有系统，建立具有院校特色的专业社团体系（如测绘社团、自动化社团等），使兴趣爱好、学生社团、专业建设三者相互循环促进。
自动化协会组织会员学习电气化铁道专业相关知识，会员能够用单片机设计出了“心形流水灯”等电子产品，培养会员的动手操作能力;积极参加专业技能大赛等活动;在与校外联合举办的电子设计比赛中取得优异成绩。创新创业协会举办pvgo校园营销家等创新创业大赛，学生反响强烈，参与度高，很多选手及项目被选拔参加互联网+等比赛，赵相博等多名学生作品在省级比赛中获奖。社团建设促进了专业课的发展，也可以为学生提供创业的摇篮，形成特色和品牌。
3 改进“三个”管理体系，促进学生社团的整体发展
（1）建立网络状学生社团组织体系。设立校学生社团联合会，学生会社团部。学生社团联合会、学生会社团部在团委、团总支的指导下，学生会管理下开展活动。
学院学生社团联合会最高权力机构为学生社团代表大会，执行机关为大学生社团联合会常务委员会，学生社团联合会积极引导、管理、协调、服务、监督和选拔、考核全校的学生社团，通过组织学生社团广泛开展学术、科研、文体及公益活动来繁荣校园文化生活、提高学生综合素质，创建一流的社团文化。
（2）建立合理的社团内部分工体系，职权明晰、权责合理。学生社团作为我院共青团工作的重要阵地和内容，使学生社团成为我校第二课堂和“一体两翼”大团建的重要组成部分，进一步完善了《大学生社團联合会日常管理办法》、
《社团活动管理条例》等制度，分清学生会和社团组织之间的工作职责，把握好社团发展的内容与方向，使学生社团工作制度化、规范化，活动多样化、创新化。
如我院学生社团联合会举办的社团文化节，组织各社团的社团导师和干部开展书法绘画、手抄报、文艺节目、棋类、球类、摄影等多种社团活动的展示与比赛，每届社团文化节将持续1个多月的时间，多项丰富多彩、独具特色的活动，为学生搭建了展示才华、提高素质的舞台，必将有助于促进学校社团的良性发展和校园文化的建设。
（3）建立公平、竞争、规范的激励、保障体系。
学生社团干部主要由学生会干部兼任，全面参与学校的正式评优表彰，学生综合素质评价等各项奖励评选，从而确保社团建团的组织稳定。发挥阵地作用，对学生社团的组织建设、主题活动、社团会员参与社团活动情况等方面进行量化考核，全面评价。对优秀的社团给予表彰和重点支持，对不合格的社团要求整改，甚至给予淘汰，从而促进学生社团的整体发展。
4 建立实践基地，通过与企业合作办活动，营造社团发展的良好环境
社团的发展离不开设施、场地等物质的支持，学院高度重视基地建设，与夕阳红养老院、南虹社区、万达集团、博爱公司等社会机构，建立良好的合作关系和信息沟通渠道，为社团争取尽可能多的各类资源和搭建更为广阔的展示舞台。发挥学生社团在“企校共建”“区校共建”中的作用，学生社团与企业、街道、乡镇的对接，素质拓展和志愿公益社团走向火车站、敬老院、社区等开展活动，创业社团、管乐队、艺术团开展的市妇联“创业创新校园行”专场活动、社区联合法治宣传活动、不忘初心跟党走演出等在鹤城晚报等媒体报道，营造了良好的环境，促进了学生职业能力的提升。
5 创新社团活动内容和形式，强化指导老师的指导作用
一是从内容和形式上改进，增强社团的吸引力。集思广益，征集社团创新活动方案，开展社团自身特色活动，社团成员竞赛活动，各社团间交流活动，主题式社团活动等。二是设计“学校、院系、个体”三位一体的社团活动体系，学校有文化节，院系有专业社团活动，个人有兴趣爱好活动，从活动平台、活动模式等方面不断拓展。
为确保社团活动能够得到专业指导，学院为每个社团配备相应的社团指导教师和经费支持，保障社团活动高质量开展。同时，加强审批、考核与激励，明确指导老师服务和指导角色，推荐并征集优秀社团指导教师及成员先进个人事迹，激发指导教师和社团成员的积极性，以此保证社团长期发展下去的生命力。
参考文献：
[1] 徐江荣. 职校学生社团建设的管理实践与研究[J]. 现代职业教育，2018（36）.
[2] 王涛. 职业学校学生社团建设的实践研究[J]. 科学大众：科学教育，2016（02）.
课题项目：本研究成果属于黑龙江省职业教育学会”十三五”规划课题-职业学校学生社团建设的实践研究的成果（编号：GG170198）。
作者简介：曾祥龙（1982—），男，本科，讲师，研究方向：创新创业教育、机械工程。
（作者单位：黑龙江交通职业技术学院）
关键词：职业学校;学生社团;建设;实践研究
1 发挥网络优势，打造社团虚拟家园
通过网站、微信平台，展示社团成员自身风采，营造社团虚拟家园，不光加强了校内外社团与社团、成员与成员之间的交流和沟通，相互学习与借鉴，而且繁荣了社团文化，提升了社团成员间的凝聚力，有效促进社团的建设。我院“网上共青团”平台建设，通过“理想信念”、“社会热点”、“校园生活”等板块与学生建立起线上线下的分享、交流、互动和引领的沟通，很好的将学生活中线下丰富多彩的第二课堂和丰富的网络媒体联系起来，对学生思想朝着正确健康的方向引领，对学生树立正确思想，增强爱国理想信念起到了极其重要的作用。
2 参考企业管理模式，走品牌化、规模化道路
强化品牌意识，社团设计旗帜、徽标等，创特色活动，社团管理采用民主选举、优胜劣汰的会员管理晋升制度，努力营造具有鲜明特色的社团文化，各社团利用各自的优势联合起来建设精品社团活动，并依此为依托，树立社团品牌。
青年志愿者协会举办了“文明交通劝导”、“探望孤寡老人”、“火车站、社区志愿服务”、“关爱留守儿童”、义务植树等活动，增强了学生的社会责任感和社团号召力，团队曾荣获全省优秀志愿服务队荣誉，社团发展规模越来越大，影响力不断增强。
改进社团管理的的原有系统，建立具有院校特色的专业社团体系（如测绘社团、自动化社团等），使兴趣爱好、学生社团、专业建设三者相互循环促进。
自动化协会组织会员学习电气化铁道专业相关知识，会员能够用单片机设计出了“心形流水灯”等电子产品，培养会员的动手操作能力;积极参加专业技能大赛等活动;在与校外联合举办的电子设计比赛中取得优异成绩。创新创业协会举办pvgo校园营销家等创新创业大赛，学生反响强烈，参与度高，很多选手及项目被选拔参加互联网+等比赛，赵相博等多名学生作品在省级比赛中获奖。社团建设促进了专业课的发展，也可以为学生提供创业的摇篮，形成特色和品牌。
3 改进“三个”管理体系，促进学生社团的整体发展
（1）建立网络状学生社团组织体系。设立校学生社团联合会，学生会社团部。学生社团联合会、学生会社团部在团委、团总支的指导下，学生会管理下开展活动。
学院学生社团联合会最高权力机构为学生社团代表大会，执行机关为大学生社团联合会常务委员会，学生社团联合会积极引导、管理、协调、服务、监督和选拔、考核全校的学生社团，通过组织学生社团广泛开展学术、科研、文体及公益活动来繁荣校园文化生活、提高学生综合素质，创建一流的社团文化。
（2）建立合理的社团内部分工体系，职权明晰、权责合理。学生社团作为我院共青团工作的重要阵地和内容，使学生社团成为我校第二课堂和“一体两翼”大团建的重要组成部分，进一步完善了《大学生社團联合会日常管理办法》、
《社团活动管理条例》等制度，分清学生会和社团组织之间的工作职责，把握好社团发展的内容与方向，使学生社团工作制度化、规范化，活动多样化、创新化。
如我院学生社团联合会举办的社团文化节，组织各社团的社团导师和干部开展书法绘画、手抄报、文艺节目、棋类、球类、摄影等多种社团活动的展示与比赛，每届社团文化节将持续1个多月的时间，多项丰富多彩、独具特色的活动，为学生搭建了展示才华、提高素质的舞台，必将有助于促进学校社团的良性发展和校园文化的建设。
（3）建立公平、竞争、规范的激励、保障体系。
学生社团干部主要由学生会干部兼任，全面参与学校的正式评优表彰，学生综合素质评价等各项奖励评选，从而确保社团建团的组织稳定。发挥阵地作用，对学生社团的组织建设、主题活动、社团会员参与社团活动情况等方面进行量化考核，全面评价。对优秀的社团给予表彰和重点支持，对不合格的社团要求整改，甚至给予淘汰，从而促进学生社团的整体发展。
4 建立实践基地，通过与企业合作办活动，营造社团发展的良好环境
社团的发展离不开设施、场地等物质的支持，学院高度重视基地建设，与夕阳红养老院、南虹社区、万达集团、博爱公司等社会机构，建立良好的合作关系和信息沟通渠道，为社团争取尽可能多的各类资源和搭建更为广阔的展示舞台。发挥学生社团在“企校共建”“区校共建”中的作用，学生社团与企业、街道、乡镇的对接，素质拓展和志愿公益社团走向火车站、敬老院、社区等开展活动，创业社团、管乐队、艺术团开展的市妇联“创业创新校园行”专场活动、社区联合法治宣传活动、不忘初心跟党走演出等在鹤城晚报等媒体报道，营造了良好的环境，促进了学生职业能力的提升。
5 创新社团活动内容和形式，强化指导老师的指导作用
一是从内容和形式上改进，增强社团的吸引力。集思广益，征集社团创新活动方案，开展社团自身特色活动，社团成员竞赛活动，各社团间交流活动，主题式社团活动等。二是设计“学校、院系、个体”三位一体的社团活动体系，学校有文化节，院系有专业社团活动，个人有兴趣爱好活动，从活动平台、活动模式等方面不断拓展。
为确保社团活动能够得到专业指导，学院为每个社团配备相应的社团指导教师和经费支持，保障社团活动高质量开展。同时，加强审批、考核与激励，明确指导老师服务和指导角色，推荐并征集优秀社团指导教师及成员先进个人事迹，激发指导教师和社团成员的积极性，以此保证社团长期发展下去的生命力。
参考文献：
[1] 徐江荣. 职校学生社团建设的管理实践与研究[J]. 现代职业教育，2018（36）.
[2] 王涛. 职业学校学生社团建设的实践研究[J]. 科学大众：科学教育，2016（02）.
课题项目：本研究成果属于黑龙江省职业教育学会”十三五”规划课题-职业学校学生社团建设的实践研究的成果（编号：GG170198）。
作者简介：曾祥龙（1982—），男，本科，讲师，研究方向：创新创业教育、机械工程。
（作者单位：黑龙江交通职业技术学院）