【摘 要】
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随着我国教育事业的不断进步,初中数学教学也取得了很大的进步,但是在少数民族的教学过程中,依然存在着一些问题。因此,对少数民族初中数学教学中学生缺乏兴趣的原因进行了浅
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随着我国教育事业的不断进步,初中数学教学也取得了很大的进步,但是在少数民族的教学过程中,依然存在着一些问题。因此,对少数民族初中数学教学中学生缺乏兴趣的原因进行了浅析,并提出了兴趣培养策略,促进初中数学不断发展。
With the continuous improvement of education in our country, junior high school mathematics teaching has made great progress, but there are still some problems in the teaching process of ethnic minorities. Therefore, the reasons for the lack of interest of junior middle school maths teaching in ethnic minorities are analyzed, and the strategies of cultivating interest are proposed to promote the continuous development of junior high school mathematics.
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