学法指导 平等对话 示范影响——于永正《“番茄太阳”》教学片断赏析

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于永正老师曾说:“教语文,其实很简单。说简单点,两个字:‘读’和‘写’;说复杂点,四个字:‘多读’和‘多写’。”这一教学理念在他的语文教学中得到了充分的体现。本文以《“番茄太阳”》为教学范例,从中摘取几个教学片断,对其进行深入研究。一、看我写——字是练出来的师:这篇课文有9个字要写,我们苏教版的教材生字不是电脑的字,是请书法家写的字。这9个字中,比较难写的有4个,盲、戚、屋、献。 Yu Yongzheng once said: “Teaching language is actually very simple. To put it simply, the two words: ’read’ and ’write’; to say complex points, the four words ’read more’ and ’write more’. ”This teaching philosophy in his language teaching has been fully reflected. In this paper, “” tomato sun "as a teaching paradigm, from which several pieces of teaching were extracted, in-depth study. First, see me to write - the word is practicing teacher: This text has 9 words to write, we Sujiao version of the textbook is not a computer word, is to call the calligraphist write the word. In these 9 words, it is hard to write 4, blind, Qi, house, offer.
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