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教材分析： 著名儿童文学家金波认为：好的童谣是心灵鸡汤，它能滋润孩子们的心灵，帮助孩子们健康成长，传唱好的童谣对于培养孩子文学素养很有帮助。《丁老头》这首童谣，孩子们念起来朗朗上口，既富有童趣，又富有极其浓郁的游戏性。孩子们通过传唱它，既可以得到快乐、愉悦情绪，又可以学到一些知识，能随意洒脱地臆想另一个五彩斑斓的世界。《丁老头》选自我国民间童谣，并提供了与之对应的童画作品，为幼儿的创作提供了范本。孩子们阅读童谣之后，可以将文学形象转化为绘画的语言形式，将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体；孩子们念念、唱唱、画画，体现出无与伦比的艺术魅力。因此，在本次活动中，让幼儿学童谣、画童画、唱童谣，将童画、童谣和谐地融合在了一起，能更好地激发幼儿学童谣的热情。