小麦叶片愈伤组织及其再生植株的诱导

来源 :西北植物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:userbyf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小麦(TriticumaestivumL.)幼苗基部外植体在补加2,4-D的MS、N6、BN1(3)培养基上均可诱导出愈伤组织,2,4-D的最适浓度为2.0mg/L;愈伤组织的增殖速度与切段部位及基本培养基有关,其中在以MS补加2.0mg/L2,4-D的培养基上诱导出的愈伤组织增长速度最快;最后讨论了小麦愈伤组织幼苗诱导率低的原因及可能解决的方法。 The root explants of Triticum aestivum L. could induce callus on 2,4-D supplemented MS, N6 and BN1 (3) medium, and the optimum concentration of 2,4-D was 2. 0mg / L. The proliferation rate of callus was related to the section and basal medium of the callus. The callus induced by MS supplemented with 2.0mg / L 2,4-D had the fastest growth rate. Finally, the reasons for the low induction rate of wheat callus seedlings and possible solutions were discussed.
其他文献
第一部分:2型糖尿病患者大脑灰质体积改变的VBM研究  目的:  2型糖尿病可能导致大脑灰质体积减小,本研究拟采用基于体素的形态学(voxel-based morphometry, VBM)分析方法,对2型
化学实验课对于学生学习化学作用重大,教师在化学实验课教学中,要不断深入研究,优化实验课堂教学方法,改进实验步骤,以学生为本,发挥学生的主体作用,激发学生对化学实验课的
阅读是一种思想意识上的交流,从根本上而言,它是读者与文章之间联系的桥梁.在现实中,阅读是处在一个很大的环境里,也是语文教学活动中重要的一部分,所以高中语文阅读过程中的
随着现代信息技术的不断发展,教育教学越来越重视与信息技术的融合,以便为学生能够开辟出一个开放式的教学空间,促使学生在信息化背景下接触到更多的学习资源,丰富学生的思想
高中英语作为一门非常重要的语言学科,语法是其中最为关键的一部分,对于整个高中英语教学而言都有着很重要的作用.而任务型教学法是近年来新出的一种教学方法,有着高效率、高
游戏是一种天然的催化剂,能够让相对生硬的教学过程得到一定程度的改变.一旦学生的学习热情被激发,那么课堂效率的提高是必然的.通过设计适合小学教学内容的体育游戏,并将其
阅读能力的水平是衡量高中生英语水平的重要指标,阅读能力反映的是一个高中生对英语这门语言的一种运用的能力.当下,各种信息泛滥,培养一个良好的英文阅读习惯,对于高中生来
本文以初中英语教学为例,阐述情景教学的概念和优势,分析情景教学在初中英语教学中的应用原则,进一步探究情景教学法在初中英语教学中的应用.希望能够通过本文的论述能够利用
研究背景:冠状动脉介入治疗目前已成为治疗冠心病最常用的一项治疗手段,而介入手术后可能出现的不良后果,如支架内再狭窄、支架内血栓、晚期支架贴壁不良以及冠状动脉瘤形成等
目前农村小学语文教育为了让学生能够看书识字,对于写作问题却涉及不深,所以使许多农村学生思想滞后,只能做到会读会写,而没有深刻的思想研究.其实阅读和写作是互补互促的关