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为了积极响应教育部的号召,也为了能够提升学生的美术素养,本文从校本课程与美术教学融合的原因、选材、实施等方面,展示了校本课程与美术教学融合的各个过程,旨在通过美术教学和校本课程融合的理论研究和实践探索,对当前的美术教学提供理论参考和经验积累.
“汉服文化”校本课程成为美术教学新助力r——浅谈美术教学与校本课程的融合
【摘 要】
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为了积极响应教育部的号召,也为了能够提升学生的美术素养,本文从校本课程与美术教学融合的原因、选材、实施等方面,展示了校本课程与美术教学融合的各个过程,旨在通过美术教学和校本课程融合的理论研究和实践探索,对当前的美术教学提供理论参考和经验积累.
【机 构】
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江苏省无锡市凤翔实验学校
【出 处】
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小学教学研究（教学版）
【发表日期】
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2022年1期
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