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<正>"读写结合"是我国语文教学的一条传统经验。实践证明,它对学生的语言积累、语言运用和语文素养的提高是有效的。但是,反思部分语文教师"读写结合"的教学实践,总觉得"读写结合"的提法容易引起认识上的偏差。且看部分语文教师"读写结合"的教学
“读写结合”与“读写融合”——浅谈语文教学中的语言训练
【摘 要】
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<正>"读写结合"是我国语文教学的一条传统经验。实践证明,它对学生的语言积累、语言运用和语文素养的提高是有效的。但是,反思部分语文教师"读写结合"的教学实践,总觉得"读写
【机 构】
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上海市南汇区教师进修学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2008年03期
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