如何有效说课——说课的方法技巧

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaoxuepan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
说课是提高教师素质,培养造就研究型,学者型青年教师的最好途径之一。说课这种教学研究方式,能有效地促进教师深入钻研课程标准与教材、灵活运用教学理念进行教学设计以及自觉进行教学反思。笔者认为深入研究、全面分析,说课才能说出品位、道出精彩。
其他文献
本文提供一种加油卡客户流失预测分析方法,收集一定期限内每个加油卡客户行为的原始数据,建立数据库;对原始数据进行整理汇总,计算出和加油卡客户流失行为相关的若干基本属性
音乐教育是知识传播、应用与创新的主要基地,也是培养创新精神和人才的摇篮。课堂教学是培养学生德、智、体、美全面发展及创新意识、创新能力的重要渠道。当今社会是知识与
随着改革开放国策的不断深化,社会主义市场经济的不断完善,我国的国民经济的保持了快速、稳定发展的良好局面。但随着时代的发展与进步,原来粗放的发展型经济已经不适应当前人民
本文结合大量的例句就科技文章中较为常见的三种修辞格(明喻、暗喻、、典故)的应用及其翻译方法作了初浅的分析,并总结了这几种修辞格在科技文体中的作用及意义。一、EST和修辞
教育技术装备是全面实施素质教育的必要条件保障,是素质教育的重要载体。在小学科学实验教学中合理运用教育技术装备将极大地提升实验教学的质量,让学生在兴趣盎然中学到知识,变
2002年我国高等教育毛入学率达15%,进入国际公认的高等教育大众化阶段。2010年我国高等教育毛入学率继续上升到26.5%。随着高等教育大众化进程的加快,高校出现了严重的同质化(趋同
批判性思维是现代才兴起的一种逻辑思维方法,它打破了传统逻辑思维对事物的分析方法,它可以从任何角度去思考、分析、批判同一个事物。批判性思维是一种重要的思维基本功,它提倡
在中学语文阅读教学中运用“问题—探究”式教学模式的前提是培养学生的问题意识,逐步让学生发现、提出有价值的问题,而不只是以教师、教参、教材上的问题展开教学过程。在提问
小学班主任一般面对6、7岁——11、12岁的儿童,工作相对一般小学教师较为繁重。笔者结合多年小学班主任工作,探讨小学班主任如何更好的做好自己的本职工作,提高整体班级的水平。