浅析小学课堂上口语交际情境的创设

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shishaofei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
口语交际是在特定情境中发生的一种交际现象。实施教育改革、推行素质教育以来,传统的灌输式教学方式逐步退出校园,取而代之的是以学生为主体、注重师生交流沟通的新情境教学模式。不同的情境能激发语言的动机,提供语言的材料,促进语言的发展,所以口语交际教学要在具体的情境中进行。在目前 Oral communication is a communicative phenomenon that occurs in a particular context. Since the implementation of education reform and the implementation of quality education, the traditional method of instilling teaching has been gradually withdrawn from the campus. Instead, it has taken the student as the main body and paid attention to the new situational teaching mode of teacher-student communication. Different situations can stimulate language motivation, provide language materials, and promote language development, so oral communication teaching should be carried out in specific contexts. currently
其他文献
通过简略考察中国诗歌史上几个主要时期的发展变化情况 ,可以发现 :内容开阔 (而非狭隘封闭 )以及对高境界的追求 ,独具的、和谐优美的韵律 ,凝练而通俗的语言 ,一直是中国古
瑞士的查尔斯·赫梅尔博士 1976年为国际教育局撰写过一份研究报告,预言大众传播媒介进入教育领域,最终将整个地改变传统的教育制度,“由于这些传播媒介能将知识和教学传送到地球最
我单位建立了计算机局域网,目前又建立了Internet网站。为了确保局域网的安全,防止恶意访问,并提高网站的工作效率,我们采用代理服务器技术,取得了良好的效果,本文介绍具体的
:贵州省的民族教育,改革开放以来,取得了较大成绩。但从贵州省民族地区基础 教育的基本状况看,还存在一些一般性问题及特殊问题,本文从贵州存在的问题分析出发,对贵 州农村民族基础
语文综合性学习以语文课程的整合为基础,显示了其工具性和人文性的特点,实现了学科之间的跨越、渗透以及融合。语文综合性学习注重引导学生在实践与团队合作的过程中有所感悟
曾经读过《窗边的小豆豆》中这样描述每当校长小林先生看到小豆豆就说:“你真是一个好孩子。”这时,小豆豆高兴地说:“是呀,我是一个好孩子。”当大家对小豆豆的抱怨和担心通
三维互联网沟通就是整个空间的沟通第三代互联网的实现有很大一部分实际上是靠移动电子商务应用的推动 Three-dimensional Internet communication is the communication of
1 临床资料 患者,女性,42岁。主因上腹部憋胀不适半年于1997年3月20日来诊。纤维胃镜检查示慢性浅表性胃炎。结合临床考虑为功能性消化不良。给予西沙必利(西安杨森药厂生产
江苏省张家港市德积小学创办于1911年,1998年易地新建,是一所规模型农村市镇小学。近年来,该校树立特色立校、文化兴校的办学思路,深入持久推进绿色文化,努力建设特色品牌学