【摘 要】
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技工院校的主要教学目标是培养技能人才,其教学理念及教学模式与基础教育院校相比,具有明显的差异。英语本身是一门外来学科,其涉及的语言环境较为复杂、理论知识较为抽象,因
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技工院校的主要教学目标是培养技能人才,其教学理念及教学模式与基础教育院校相比,具有明显的差异。英语本身是一门外来学科,其涉及的语言环境较为复杂、理论知识较为抽象,因此这一语言性的学科很难引起学生的学习兴趣,加之多数技工院校认为英语与专业教育联系不够紧密,在就业导向的现实要求下,很难形成对英语教学的足够重视,严重阻碍了技工英语在技工教育中教学实效的发挥。本文结合技工院校的基本教学特点,分析了当前技工院校英语教学中存在的现实问题,探寻技工院校英语教学与专业技能实现针对性结合的有效策略,让技工院校英语教学真正成
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