新课程背景下学生数学学习兴趣的激发和培养

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学生只有在宽松和谐、活跃的课堂氛围中,才能积极地参与学习的思维活动,才能更有效地获取知识.学生由于知识水平、生活积累、理解能力的欠缺,往往在学习中在会遇到这样那样的问题,导致求知欲低下,成绩提不高,学习兴趣也低迷.然而教学幽默往往能弥补这些不足,激发学生的求知欲,开启学生心智,有效培养学生的学习兴趣.
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