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最近上复习课,看到学生对课文的反复朗读表现出厌烦的情绪,且发现一个怪现象,小学生的语文课上书声朗朗,初中生的语文课读书声整齐响亮,高中生的语文课读书声稀稀拉拉,不由地为高中语文教学感到担忧.笔者认为,语文学习中的朗读训练不能丢,要让读书声响起来.
让读书声响起来
【摘 要】
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最近上复习课,看到学生对课文的反复朗读表现出厌烦的情绪,且发现一个怪现象,小学生的语文课上书声朗朗,初中生的语文课读书声整齐响亮,高中生的语文课读书声稀稀拉拉,不由地
【机 构】
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江苏省丹阳高级中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年23期
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