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中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-255
有人说，小学是人生的基础，那么，班主任就是奠基人。我们在一个个细节中培养习惯，在一声声教诲中点化思想，在一件件琐事中引领成长。而六年级的很多孩子都迎来了青春期，如何帮助孩子平稳地度过这一动荡期，是我们工作的重点。
一、不脱外套的小彤
刚开学的那几天，天气格外的热，走进教室就像走进了火炉。望望孩子们，一个个大汗淋漓，每个孩子都穿了短袖，只有小彤穿了一件厚实的长袖外套。小彤是个胖女孩，因为胖，发育得比一般同学早，她不脱外套的原因我已经猜到几分了。为了保留她的面子，我没有当场询问原因，而是趁她做完值日把她留在教室和她谈心。我询问原因，她只是很不好意思地低着头，不肯说话。于是，我对她说：“你现在处于青春期，身体上会发生很大的变化，你不要自卑，这是大家都要经历的，只是你比别人早一点。老师和你差不多大的时候也是胖嘟嘟的，后来经常参加各项锻炼，长高了，也变瘦了！”此话一出，我感觉到她眼睛一亮，我紧接着说“小彤，你知道吗？比美更重要的是身体，老师真担心你穿着这么厚的外套会中暑！”说完这些，她笑眯眯地看着我，我想我的话已经起作用了。等她离开后，我又给她妈妈打了电话，把小彤在学校的情况告诉了她，并建议她好好和小彤聊聊，给小彤买一些有关青春期的书籍进行阅读。第二天，小彤果然没有再穿外套。
二、爱追星的班长
前段时间，我接到了班长她妈妈的电话，她十分焦急地对我说：“张老师，我和他爸爸发现昨晚十点左右她还在偷偷用手机刷微博和微信，我们去她房间问她在干嘛，她还要撒谎，她爸爸很生气，一怒之下就把她放在床边的向同学借的明星画报给撕了，这可怎么办呀？”我听了很吃惊，因为我印象中的班长是个十足的乖女孩，不可能撒谎。我连忙安抚她妈妈的情绪，对她说马上会去班里了解一下情况。经过了解，原来他们的聊天话题是TFBOYS等明星。TFBOYS几乎是班里每个同学的偶像，班长等同学把他们三个人的生日、身高、血型等个人信息倒背如流，很多学生背不出书，却能把歌词记得滚瓜烂熟。其实喜欢也很正常，无非是因为他们长得帅气，唱的歌流行……但是为了追星而影响休息，影响学习，甚至为此撒谎那就不好了。于是，我布置了一个作业让学生写下“追星的利与弊”，并在第二天召开了一场小型的辩论会。辩论会上大家你一言，我一语，各不相让。有的说追星能丰富自己的生活，给自己带来快乐，也有的说追星会消耗精力，影响学习。是啊，此时关于追星的利与弊学生已经了然于胸了。最后我陈述了自己的观点：明星离我们很近的同时离我们也很远，近是因为我们可以通过各种媒体常看到或者了解到他们，远是因为他们和我们之间的距离很远，很多明星的形象是包装出来的，并不真实，他们可以为我们生活中增加一点色彩，但我们却并不是他们生活中的一部份，明星们也不过是存在于社会中的一种职业而已。所以我们可以去欣赏他们的某些优点，但这种欣赏却不能成为我们学习生活的主要部份。讲完道理，我又向同学们提了要求：1、希望他们互相监督，星期一到星期四尽量不要上网。2、节假日上网要有度，切勿沉迷。当然我也知道，五年级的孩子自制能力很弱，需要家长进行监管，所以我给家长发了短信，希望他们对孩子进行监督，不要随意把手机，平板电脑等放在孩子身边。
三、喜歡，多么美好的感情
那天中午，我和往常一样，进入教室，发现我班的女生小陈正趴在桌上，旁边围了几个孩子，一见到我，便急着告状：“张老师，刚才小刘、小张几个男生在传纸条，上面画了两个人，还写着小陈喜欢小汪，说她就喜欢往小汪跟前凑。”坐在哭泣的小陈后座的小汪，顿时尴尬不已，不知所措，而小陈趴在桌上哭得更厉害，怎么都不肯抬头。看着这闹哄哄的场面，我心想：啊，青春期的孩子，该来的总算来了。
第一节课开始了，我决定和同学们就刚刚发生的这件事作一次交流。走上讲台，我对同学们说：“今天我们来进行一次评选。评选的内容是‘女生眼中最受欢迎的男生’和‘男生眼中最受欢迎的女生’。”听了这话。同学们都瞪大眼，张大嘴，表示很惊讶。
评选开始了，我宣布：“先评选“女生眼中最受欢迎的男生”，由女生提名，同时说说评选他们的理由。因为张老师也是女生，所以我第一个带头选小汪，因为他学习成绩好，人很阳光，又喜欢为班级服务。咱们班哪些女生和我一样也喜欢他的。”女孩子们先是一愣，继而陆续举起了手。接着她们又选出了五位男生。有选“学习成绩好，乐于助人，不爱欺负女生的小李”，有选“体育好，喜欢帮同学们值日的小赵”等等。
接着，我又让男生们评选“最受欢迎的女生”，他们评选出了八位最受欢迎的女生，还归纳了他们的共同优点：善良、乐于助人、有爱心、爱学习、关心同学、爱干净。大家越说越起劲，甚至还指出了某些男女生身上存在的缺点，导致他们有时很不受大家喜爱。
评选结束后，我接着说：“我们班里这些优秀的男孩和女孩们的身上有许多优点值得我们学习，值得我们欣赏，所以谁会不喜欢呢？”借此我和孩子们进行了倾心的交流。主要从两个角度谈的：
一、同学们现在对他人多一些关注是正常的，喜欢某位异性也是一种正常情感，那说明你欣赏他身上的优点，所以喜欢，这也说明你很有眼光，有一颗善于发现的心。同时，不仅你喜欢，还会有许多人喜欢。这种喜欢的性质类似大家对各类明星偶像的喜爱一样。
二、每一个同学都应该把这种情感视为最纯洁、最美好的情感，而不是用开玩笑的口吻去歪曲。
最后，我让小陈说说她和小汪在一起经常做什么，这时的小陈站起来大声说因为小汪科学数学好所以经常向他请教。直到这时，上午那几个生口舌的孩子也不好意思地低下了头。
通过这次交流，大多数孩子对异性之间的喜欢有了正确的认识，从那以后，班级里再也没有人开类似的玩笑，男女生之间的相处也很和谐，很正常。
到了高年级，异性之间这种相互倾慕的情感十分正常，有时同学之间的相互取笑也在所难免。作为班主任老师，我不会因正常而放任自流，也不会因孩子还小而大惊小怪。尽管他们还似懂非懂，但及时地进行正面的疏导，可以让这种欣赏成为积极向上的动力，让这种喜欢成为一种永久的记忆。
宁波市奉化区居敬小学
有人说，小学是人生的基础，那么，班主任就是奠基人。我们在一个个细节中培养习惯，在一声声教诲中点化思想，在一件件琐事中引领成长。而六年级的很多孩子都迎来了青春期，如何帮助孩子平稳地度过这一动荡期，是我们工作的重点。
一、不脱外套的小彤
刚开学的那几天，天气格外的热，走进教室就像走进了火炉。望望孩子们，一个个大汗淋漓，每个孩子都穿了短袖，只有小彤穿了一件厚实的长袖外套。小彤是个胖女孩，因为胖，发育得比一般同学早，她不脱外套的原因我已经猜到几分了。为了保留她的面子，我没有当场询问原因，而是趁她做完值日把她留在教室和她谈心。我询问原因，她只是很不好意思地低着头，不肯说话。于是，我对她说：“你现在处于青春期，身体上会发生很大的变化，你不要自卑，这是大家都要经历的，只是你比别人早一点。老师和你差不多大的时候也是胖嘟嘟的，后来经常参加各项锻炼，长高了，也变瘦了！”此话一出，我感觉到她眼睛一亮，我紧接着说“小彤，你知道吗？比美更重要的是身体，老师真担心你穿着这么厚的外套会中暑！”说完这些，她笑眯眯地看着我，我想我的话已经起作用了。等她离开后，我又给她妈妈打了电话，把小彤在学校的情况告诉了她，并建议她好好和小彤聊聊，给小彤买一些有关青春期的书籍进行阅读。第二天，小彤果然没有再穿外套。
二、爱追星的班长
前段时间，我接到了班长她妈妈的电话，她十分焦急地对我说：“张老师，我和他爸爸发现昨晚十点左右她还在偷偷用手机刷微博和微信，我们去她房间问她在干嘛，她还要撒谎，她爸爸很生气，一怒之下就把她放在床边的向同学借的明星画报给撕了，这可怎么办呀？”我听了很吃惊，因为我印象中的班长是个十足的乖女孩，不可能撒谎。我连忙安抚她妈妈的情绪，对她说马上会去班里了解一下情况。经过了解，原来他们的聊天话题是TFBOYS等明星。TFBOYS几乎是班里每个同学的偶像，班长等同学把他们三个人的生日、身高、血型等个人信息倒背如流，很多学生背不出书，却能把歌词记得滚瓜烂熟。其实喜欢也很正常，无非是因为他们长得帅气，唱的歌流行……但是为了追星而影响休息，影响学习，甚至为此撒谎那就不好了。于是，我布置了一个作业让学生写下“追星的利与弊”，并在第二天召开了一场小型的辩论会。辩论会上大家你一言，我一语，各不相让。有的说追星能丰富自己的生活，给自己带来快乐，也有的说追星会消耗精力，影响学习。是啊，此时关于追星的利与弊学生已经了然于胸了。最后我陈述了自己的观点：明星离我们很近的同时离我们也很远，近是因为我们可以通过各种媒体常看到或者了解到他们，远是因为他们和我们之间的距离很远，很多明星的形象是包装出来的，并不真实，他们可以为我们生活中增加一点色彩，但我们却并不是他们生活中的一部份，明星们也不过是存在于社会中的一种职业而已。所以我们可以去欣赏他们的某些优点，但这种欣赏却不能成为我们学习生活的主要部份。讲完道理，我又向同学们提了要求：1、希望他们互相监督，星期一到星期四尽量不要上网。2、节假日上网要有度，切勿沉迷。当然我也知道，五年级的孩子自制能力很弱，需要家长进行监管，所以我给家长发了短信，希望他们对孩子进行监督，不要随意把手机，平板电脑等放在孩子身边。
三、喜歡，多么美好的感情
那天中午，我和往常一样，进入教室，发现我班的女生小陈正趴在桌上，旁边围了几个孩子，一见到我，便急着告状：“张老师，刚才小刘、小张几个男生在传纸条，上面画了两个人，还写着小陈喜欢小汪，说她就喜欢往小汪跟前凑。”坐在哭泣的小陈后座的小汪，顿时尴尬不已，不知所措，而小陈趴在桌上哭得更厉害，怎么都不肯抬头。看着这闹哄哄的场面，我心想：啊，青春期的孩子，该来的总算来了。
第一节课开始了，我决定和同学们就刚刚发生的这件事作一次交流。走上讲台，我对同学们说：“今天我们来进行一次评选。评选的内容是‘女生眼中最受欢迎的男生’和‘男生眼中最受欢迎的女生’。”听了这话。同学们都瞪大眼，张大嘴，表示很惊讶。
评选开始了，我宣布：“先评选“女生眼中最受欢迎的男生”，由女生提名，同时说说评选他们的理由。因为张老师也是女生，所以我第一个带头选小汪，因为他学习成绩好，人很阳光，又喜欢为班级服务。咱们班哪些女生和我一样也喜欢他的。”女孩子们先是一愣，继而陆续举起了手。接着她们又选出了五位男生。有选“学习成绩好，乐于助人，不爱欺负女生的小李”，有选“体育好，喜欢帮同学们值日的小赵”等等。
接着，我又让男生们评选“最受欢迎的女生”，他们评选出了八位最受欢迎的女生，还归纳了他们的共同优点：善良、乐于助人、有爱心、爱学习、关心同学、爱干净。大家越说越起劲，甚至还指出了某些男女生身上存在的缺点，导致他们有时很不受大家喜爱。
评选结束后，我接着说：“我们班里这些优秀的男孩和女孩们的身上有许多优点值得我们学习，值得我们欣赏，所以谁会不喜欢呢？”借此我和孩子们进行了倾心的交流。主要从两个角度谈的：
一、同学们现在对他人多一些关注是正常的，喜欢某位异性也是一种正常情感，那说明你欣赏他身上的优点，所以喜欢，这也说明你很有眼光，有一颗善于发现的心。同时，不仅你喜欢，还会有许多人喜欢。这种喜欢的性质类似大家对各类明星偶像的喜爱一样。
二、每一个同学都应该把这种情感视为最纯洁、最美好的情感，而不是用开玩笑的口吻去歪曲。
最后，我让小陈说说她和小汪在一起经常做什么，这时的小陈站起来大声说因为小汪科学数学好所以经常向他请教。直到这时，上午那几个生口舌的孩子也不好意思地低下了头。
通过这次交流，大多数孩子对异性之间的喜欢有了正确的认识，从那以后，班级里再也没有人开类似的玩笑，男女生之间的相处也很和谐，很正常。
到了高年级，异性之间这种相互倾慕的情感十分正常，有时同学之间的相互取笑也在所难免。作为班主任老师，我不会因正常而放任自流，也不会因孩子还小而大惊小怪。尽管他们还似懂非懂，但及时地进行正面的疏导，可以让这种欣赏成为积极向上的动力，让这种喜欢成为一种永久的记忆。
宁波市奉化区居敬小学