《幼儿教育指导纲要》中明确规定：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”可见，幼儿安全在保教工作中是十分重要的。但是近年来，幼儿园安全问题时有发生，交通安全事故，食品安全，校园暴力、溺水、意外伤害事故等已成为幼儿健康成长的潜在隐患。如何采取有效的保教措施，減少安全故事的发生呢？我认为儿歌具有童真童趣、形象生动、节奏明快易唱等特点，易于幼儿接受，所以用浅显易懂的安全儿歌来对幼儿进行安全教育，更容易让幼儿在潜移默化中形成安全意识，也会收到事半功倍的效果。
　　做法1：上放学中的安全意识培养。
　　从制度建设上讲，培养幼儿的安全意识首先要做好校园门卫制度和外来人员的登记管理。设立“幼儿接送卡”，要求家长要持卡接孩子，督促门卫严格执行凭卡接送制度。在这样的耳濡目染中，幼儿的安全意识才会受到启发。同时在保教活动中，我通过结合音乐、游戏等课程的活动，有意识地编写了《离园安全儿歌》：“家长来园小朋友，接送卡片要看好。人卡无误宝宝走，人人安全到家园。”在这样的课程整合中有效培养了幼儿自我保护和安全防范意识。
　　做法2：活动中的安全意识培养。
　　幼儿具有活泼好动、又好奇、好探索的年龄特点，因此在活动中对危险事物不易作出正确判断或不能预见行为后果。如：幼儿在玩追跑游戏时，对迎面跑来的小朋友缺少躲闪的意识，很容易撞伤。还有的幼儿在跳绳时，只顾自己跳得开心，不注意观察身边的小朋友，这样容易打到其他小朋友等……这些都是幼儿不知道自己的行为可能出现什么后果的表现。为提高幼儿在活动中的自我保护意识，我将需要孩子们应注意的事项编写了儿歌。如上早操时，我和孩子们一起唱《早操安全儿歌》：“小朋友，听信号，早操时间已来到，顺着安全标志走，不推不挤不打闹。排好队伍做早操， 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。”做游戏时，我们又唱《游戏安全儿歌》：“高高兴兴做游戏，遵守规则不乱跑。安全锻炼强本领，身体健壮精神好。”
　　做法3：用餐中安全意识培养。
　　用餐和喝水是幼儿每天的常规活动，也是易发生安全事故的活动。为预防安全事故的发生。我教会幼儿唱《吃饭安全儿歌》：“小朋友，准备好，吃饭时间就来到。一口饭，一口菜， 细细咀嚼慢慢咽。嘴里有饭不说笑，追逐打闹更不要。饭后擦擦手和嘴，收拾碗筷习惯好。”还有，在我们班活动室里的饮水机旁规范地贴上《饮水安全儿歌》：“孩子们来喝水，排好队，先他人，后自己。 取到杯，再接水， 喝多少，接多少，慢慢喝，别呛着，饮水安全要知晓。”
　　做法4：午睡活动中的安全意识培养。
　　我教会幼儿唱《午睡安全儿歌》：“走入睡室动作轻，安全检查记在心。外衣鞋帽摆整齐，上床躺好不吵闹。盖好被子不蒙脸，呼吸畅通睡得香。”在实际应用中，我发现每天进入睡室前，大家都轻声唱一遍，对幼儿睡觉的行为习惯培养效果非常好。
　　做法5：交通安全意识培养
　　针对所在学校周边道路交通安全十分严重的情况，我又让孩子们学会了儿歌《交通规则要遵守》：“小朋友们真聪明， 安全入园记得清。来回路上靠右行，过马路是要看清。一看二慢三通过，文明行走不打闹。交通规则要遵守，高高兴兴乐满园。”
　　除此之外，我还编写了《用电安全儿歌》：“看电视、用电脑，开发智力有好处。插座插头没连通，千万不要自己拿……”
　　通过儿歌形式的使用，再通过观看安全视频，应急演练和游戏体验等途径，提高幼儿的安全意识才会水到渠成。