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教师和学生的数学观，教师的教学行为，学生的学习观直接影响数学的教和学。要树立正确的数学观，依据数学的特点去实现数学观。
高中新课程数学观及其实现
【摘 要】
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教师和学生的数学观，教师的教学行为，学生的学习观直接影响数学的教和学。要树立正确的数学观，依据数学的特点去实现数学观。
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔学院数学系
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2006年10期
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