【摘 要】
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随着我国外语教育模式的改变,外语教学目的越来越突出培养学生实际外语交际能力。现代教学理论认为,在教学中,学生应居于主体地位,教师居于主导地位。可见,大学英语课堂急需
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随着我国外语教育模式的改变,外语教学目的越来越突出培养学生实际外语交际能力。现代教学理论认为,在教学中,学生应居于主体地位,教师居于主导地位。可见,大学英语课堂急需引进以学生为主体,以培养学生综合语言应用能力为总体目标的教学方式——任务型教学(Task-based Language Teaching)。
With the change of the foreign language education model in our country, the purpose of foreign language teaching is more and more prominent to train students’ actual foreign language communicative competence. Modern teaching theory holds that in teaching, students should be in the dominant position and teachers should be in the leading position. Visible, college English classrooms urgently need to introduce students as the main body, in order to cultivate students’ comprehensive language application ability as the overall goal of teaching - Task-based teaching (Task-based Language Teaching).
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