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随着新课程改革的不断推进，需要对传统的初中物理教学的模式进行创新。但是，在我国初中物理教学过程中，存在教学效率比较低的现象，大部分的教师在教学中消耗了大部分的时间和精力，但是也无法完成预期想要完成的教学目标。这样的问题普遍的存在初中物理教学中，这对教学的质量有着严重的影响，所以，初中物理教师要对这一问题进行重点关注，同时对自身的知识进行学习和巩固，提升自身的能力素养，争取在物理教学中可以给学生建立一个良好的学习环境。在教学过程中合理的运用多媒体的教学凡是，这样可以激发学生的积极性，有助于学生对知识的掌握和