控制、反映与反应

来源 :齐鲁学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaka88899999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 什么是心理?这是心理学的根本理论问题。笔者曾提出了心理的控制反映论(见拙作《心理本质新探》,载《心理学探新》1984年第1期),认为心理是动物和人借助信息实现的对自身及外界事物的控制、反映与反应。辩证唯物主义告诉我们,凡现存的一切都是历史地发生发展而来的。象心理这样高度复杂的现象,也都是各种简单事物固有本性长期发展的必然结果。也就是说,在物质最简单的存在形态中便具备着类似心理的特性。列宁曾指
其他文献
【正】 知识分子政策是一项极其重要的政策,它是我们党的总路线和总政策的重要组成部分。党对于知识分子的正确政策,是我们革命和建设事业胜利的重要条件之一。本文仅就我国
【正】 在一般通行的哲学教科书中,把否定之否定规律中的每次否定表述为:新事物的产生,旧事物的灭亡。这是值得商榷的。在唯物辩证法中揭示事物的变化和发展的概念有三个,即
【正】 辛亥革命前夕,国内外反动势力对资产阶级革命派的舆论钳制十分专横。报纸因文字招祸,遭到查封禁售的,不胜枚举。上海是资产阶级革命派在国内宣传革命的重要据点。作为
脑利钠肽(BNP)是1988年由日本学者Sudoh等首先报道从猪脑组织中提取出来的一种内源性激素。心功能受损时内源性的脑利钠肽浓度增加,与病情的严重程度成正比。
【正】 历史教育在今天仍然是一个值得重视的问题。人们的现代意识、现代观念的增强和现代文明水准的提高,一方面包含着对历史传统的某些方面的否定,一方面也包含着对于历史
教育哲学是一门理论学科,但它并非脱离教育实践的“纯理论”研究。对教育哲学存在的误解主要在于没有很好地理解教育哲学研究中理论与实践的关系,从而误解了教育哲学研究的理论
主要分析了大体积混凝土基础温度裂缝的因素,并根据具体情况提出了防止裂缝产生的措施。
【正】 《故事新编》创作上的最大特色,是鲁迅对历史题材独特的处理方式,这是鲁迅独创的一个艺术世界。在这个世界中,历史、现实与幻想巧妙地交迭错综,形成了亦今亦古、古今