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本文从区分史识、匹配史识、提炼观点、论证观点等几方面探讨了应对"小论文题"的思路。
高考历史小论文的应对思路
【摘 要】
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本文从区分史识、匹配史识、提炼观点、论证观点等几方面探讨了应对"小论文题"的思路。
【机 构】
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南京市大厂高级中学,
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
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2015年05期
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