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“图形与几何”实践探究活动以问题情境为基础,以动态教学为手段,实施直观、有趣的教学,能够使学生积极参与认知过程,激活学生的自主探究意识,让学生主动寻找最佳解题策略,让学生体验数学思考的乐趣,从而掌握数学思想方法。
“图形与几何”实践探究活动浅议
【摘 要】
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“图形与几何”实践探究活动以问题情境为基础,以动态教学为手段,实施直观、有趣的教学,能够使学生积极参与认知过程,激活学生的自主探究意识,让学生主动寻找最佳解题策略,让学生体验数学思考的乐趣,从而掌握数学思想方法。
【机 构】
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福建省莆田市仙游县实验小学分校
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2021年22期
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