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目的探讨大专学生实习的身心体验。方法采用质性研究的方法对13名大专实习学生进行观察、深入访谈和现场笔录，运用Colaizzi的分析程序对资料进行分析。结果大专实习学生的身心体验包括4个主题：职业认可度低、与患者的消极互动、学习热情的逐渐消退和对前途的喜忧参半。结论大专实习学生的身心体验负面情绪居多，护理教育者应有针对性地采取措施优化实习过程，培养出身心健康的护理工作者。