论文部分内容阅读
信息技术让小学语文的教学手段得到了创新和改革,让小学语文课堂的生动性和灵活性也有了较大幅度地提升.与此同时,借助于信息化来挖掘更加丰富、更加多元的小学语文教学内容,也成了一个紧迫性的任务课题.本论文基于信息化快速发展的背景,针对小学语文课程资源的优化开发进行了探索:借助于信息化的价值和作用,开发视像资源、场景资源,为小学语文教学活动搭建起一个集形象化和互动化为一体的综合性的教学平台.