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音乐作为智障儿童学习的一门重要学科,对调解智力障碍学生的情感,矫正、补偿他们的生理和心理缺陷,具有特殊的作用.通过音乐教育,可以培养学生良好的思想品德、健康的情趣,开启智力,发展思维,促进学生身心发展.
智力障碍儿童音乐课中的有效教学初探
【摘 要】
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音乐作为智障儿童学习的一门重要学科,对调解智力障碍学生的情感,矫正、补偿他们的生理和心理缺陷,具有特殊的作用.通过音乐教育,可以培养学生良好的思想品德、健康的情趣,开
【机 构】
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大连市甘井子区特殊教育中心 辽宁大连 116033
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年2期
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