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信息技术具有传播者多样化、传播内容海量化、传播渠道交互化、受传者个性化、传播效果智能化的特性,将其引入到高校美术教育中,必将引发高校美术教育的深刻变革.基于此,本文对信息时代下高校美术教育改革的相关路径进行了探索.
高校美术信息化教学浅谈
【摘 要】
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信息技术具有传播者多样化、传播内容海量化、传播渠道交互化、受传者个性化、传播效果智能化的特性,将其引入到高校美术教育中,必将引发高校美术教育的深刻变革.基于此,本文
【机 构】
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内蒙古兴安职业技术学院美术工艺系 内蒙古 兴安盟 137400
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年8期
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