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快乐的感受是更好地学习的情感基础。作为教育者要以兴趣促进学生乐学数学，达到学习的自动化，从而提高课堂教学效率。
如膏的土壤如霞的花——谈数学教学的“策略”
【摘 要】
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快乐的感受是更好地学习的情感基础。作为教育者要以兴趣促进学生乐学数学，达到学习的自动化，从而提高课堂教学效率。
【机 构】
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桐庐县方埠中心学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年2期
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