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本文提出 ,粤方言区人士学习普通话存在着与二语习得一样的“母方言”迁移规律 ,并详细报告、分析了粤方言区大学生习得普通话过程中的方音负迁移事实 ,尤其是方音负迁移导致的写别字现象 ,以期对在粤方言区开展普通话语音和文字教学提供理论指导和具体帮助。文章不但报告了粤方言区大学生习得普通话时最易犯的错误是些什么 ,而且从方音负迁移的角度印证了粤方言与普通话差异的一般结论