高中数学教学中要融入价值观教育

来源 :数学学习与研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:THINKPAD_sl400
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中数学教学中融入时代价值观教育是新形势下数学学科发展的新要求和必然趋势.在高中数学教学中,适时融入价值观教育,要从大的教育形势出发,从学科发展的角度重新定义,明确当下高中数学教学价值观教育的现状,规划价值观教育内容,结合具体教学实际,多方面、多渠道地进行.
其他文献
【摘要】教师充满智慧的启迪和引领才能让儿童的深度学习真正发生,需要教师正视“插嘴”,妙用错误,放手实践,适当探讨,从而让学生的学习能力真正得到提高.  【关键词】启迪;引领;深度学习;“插嘴”;错误;实践;探讨  新课程理念下的数学学习应当是在教师充满智慧的启迪和引领下,让学生主动地、富有个性地学习,让儿童的深度学习真正发生,如何构建这样的数学课堂做了一些浅薄探讨如下.  一、正视“插嘴”现象,让
2015年是“十二五”的收官之年,也是开始确立“十三五”规划之年。在这样一个承前启后的特殊时期,行业发展的走势以及暴露出的各种问题尤为引人关注。
近年来,随着“大银川”建设的稳步推进,银川市金凤区大量的农村集体土地陆续被征用,被征地农民在生产生活、社会保障等方面面临诸多困难和问题。妥善解决被征地农民面临的困难和
国际油价断崖式下跌正在深刻影响着世界石化生产商的未来投资决策。业内人士认为,低油价直接降低了以石脑油为原料的乙烯生产商的成本,缩小了相对于乙烷的成本差,但低油价的影响
数学思维品质是指个体在数学活动中表现出来的对数量关系和空间形式认识的个性特征.数学思维品质主要包括灵活性、深刻性、批判性和广阔性等.数学思维品质是决定学生数学学习
【摘要】核心素养的提出,为教师优化教学、完善对学生的培养提供了更加明确的方向.对此,教师在教学中要明确把握小学数学核心素养,并通过多样化教学方法和手段促进核心素养的落地生根.本文就小学数学教学中,核心素养的落实路径展开了论述,提出了几点建议和思考.  【关键词】核心素养;小学数学;落地生根  一、循序引导,培养数学抽象素养  新课改教学理念中提出,小学数学教学要注重教学内容和实际生活的紧密结合,要
今年1月21日,温家宝总理做出重要批示:“统计工作全面真实准确反应经济社会发展情况,直接关系到中央的决策和部署,要下大力气推进统计改革和建设,建立符合国际标准和我国实际的科
11月17日,中国石油和化学工业联合会发布了三季度石油和化工行业经济运行情况。今年以来,石油和化工经济运行呈现一季度低开企稳、二季度向好回升、三季度穗中偏弱的走势。数据
目的通过对该院收治的甲状腺疾病患者外科治疗的情况以及效果进行分析。方法选取该院2013年2月—2014年5月收治的191例不同类型的甲状腺病患者临床疾病类型、及手术方式进行
10月18日,中国石油和化工联合会换届大会圆满落幕,大会顺利产生新一届理事会。时隔一日,国家统计局正式公布我国前三季度国民经济运行数据。石化联合会新一届领导班子面临着怎样