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课堂教学模式的建构永远是与时俱进的话题.生本教育的生态课堂便是随时代应运而生的高效课堂教学模式.这种背景下的语文课堂似乎显得更精彩了.为了追求课堂教学的精彩,一些教师常常设计所谓的闪光点,表演意味浓,课堂的预设性完全湮没了生成性,学生的思维活动很大程度上是做秀思考.
用思维的“土壤”培植语文生本课堂
【摘 要】
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课堂教学模式的建构永远是与时俱进的话题.生本教育的生态课堂便是随时代应运而生的高效课堂教学模式.这种背景下的语文课堂似乎显得更精彩了.为了追求课堂教学的精彩,一些教
【机 构】
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山东省淄博市沂源县第二中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年9期
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