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新知8则
【出 处】
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科学与文化
【发表日期】
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2007年3期
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【中图分类号】G623.2【文献标识码】B【文章编号】1001-4128(2011)02-0222-01 兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣, 学习就会积极主动, 学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的, 主要在于教师如何引导学生, 充分调动学生对学习的积极性和主动性, 进而能创造性地学, 最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢? 下面就笔者在小学
【中图分类号】G625【文献标识码】A【文章编号】1001-4128(2011)02-0223-01 作为小学老师的我们，常听学生说“这个班真没意思”、“某老师真没意思”之类的话。到底师生间没有了什么“意思”呢?仔细想来，应该是师生间没有了情感的纽带。有了情感，才可能有平等的教育。什么是情感呢?《心理学》上如是说：“人对客观事物所持的态度的体验叫做情感”。人的意志行动总随着情感，情感是意志的
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正当国产影片《疯狂的石头》余热未尽的时候,大洋彼岸的美国科学家却在海洋深处发现了一种“疯狂的石头”。据美国“Discovery”频道报道,这种石头在打捞的过程中会突然变得
在课程改革不断深化的今天,课程资源的优化利用及配置备受关注.为了提升资源的利用率,许多学校以建设课程资源体系为重点,积极调整教学思路和方案,坚持以人为本的教学理念,抓
“这些地下通道多发现于后宫,有的还设有门房,以控制进出人员。在汉以前的古代宫殿遗址内,还没有发现过类似的建筑。”在“汉长安城考古50周年”国际学术研讨会上,中国社科院
本论文以国内某知名体育服装A公司为研究对象，通过对信息的收集、问卷调查和访谈等方法，找出该企业的薪酬体系存在的问题并分析其产生的原因，并从企业的实际情况出发，运用人力资