论文部分内容阅读
海南省酒店业人才培养项目学生学习需求调研从学生个人基本信息、学习需求、学习支持服务等三方面入手,分析在开放教育“二元制”人才培养模式实施初期,学生学习需求及学习过程所遇到的困难,并针对性地提出打造“1+X”教育教学新模式、提升教育教学质量、创新做法等对策,以期更好地满足该项目及酒店管理专业成人学生学习需求。