在历届高考试题中，恒定电流中电路的动态分析都是考查的热点问题，而因为它涉及问题多，又是动态过程学生很难掌握。我就自己几年的摸索和体会总结出一套自认比较实用的方法，具体如下：
　　一、电路分析的思维过程：
　　 1、首先明确电路的连接情况。分析清楚每个用电器是怎样连接在电路中的，特别是含有电容器和电压表的电路。电路分析时，可以先将含有电容器和电压表的支路剔出，并且把该支路上的电阻直接看作导线。例如图1（图略），该电路是R1，R2，R3串联，R4相当于导线。
　　 2、明确电压表和电流表测的是谁的电压和电流。电压表和谁并联，就测谁的电压，电流表和谁串联就测谁的电流。
　　 3、明确电阻变化情况。无论是串联还是并联电路只要有一个电阻增大，总电阻就增大;并联电阻越多，总电阻越小;串联电阻越多，总电阻越大。（这些结论可以先证明，之后让学生记住）
　　 4、分析的先后顺序：先内，后外;再先干路固定，后支路固定;最后支路变化。分析的先后顺序很重要，必须记清楚，这样依次都可以分析完，避免重复和错误。
　　二、实例分析：
　　 在电学题中，引起电流和电压变化的题主要有两类：一类是滑动变阻器滑片移动引起的变化;另一类是开关断开和闭合引起的变化。下面我先以滑动变阻器滑片移动为例来分析。
　　 （一），滑动变阻器滑片移动引起的变化
　　 1，滑动变阻器与一个电阻串联或并联
　　 例1，如图（图略），电流表和电压表均为理想电表，R1为定植电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，滑动触头P向上滑动的过程中
　　 A，电压表V1，V2的示数增大，电压表V3的示数不变
　　 B，电流表A示数变大，电压表V的示数变小。
　　 C，电压表V2的示数与电流表A示数的比值不变。
　　 D，电压表V的示数与电流表A示数的比值不变。
　　 解析按以上思路分析：滑动变阻器与一个电阻串联。V测路端电压，A测干路电流，V1测R1两端电压，V2测R2两端电压。滑动触头P向上滑动的过程中R2电阻减小。
　　 由分析知电压表V1增大，，V2的示数减小，电压表V的示数减小，电流表A示数增大，电压表V的示数与电流表A示数的比值为外电阻是减小的，所以应选择B.
　　 例2，如图（图略），电源电压保持不变，当开关S闭合且滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表示数的变化情况是
　　 A，电流表示数增大，电压表示数增大。
　　 B，电流表示数减小，电压表示数减小
　　 C，电流表示数增大，电压表示数减小
　　 D电流表示数减小，电压表示数增大
　　 解析思路分析：滑动变阻器与一个电阻并联。V测路端电压，A测干路电流。滑动触头P向右滑动的过程中R1电阻增大。
　　 由分析得电流表示数减小，电压表示数增大，应选择D
　　 2，滑动变阻器与俩个电阻混联
　　 例3，如图（图略），当滑动变阻器的滑片P向上端移动时，则电表示数的变化情况是（）
　　 A.V1减小，V2增大，A增大
　　 B.V1增大，V2减小，A增大
　　 C.V1增大，V2增大，A减小
　　 D.V1减小，V2减小，A减小
　　 解析：思路分析：滑动变阻器R3与一个电阻R2并联之后与R1串联。V1测路端电压，V2测R3与R2的并联电压，A测R3的电流。滑动触头P向上滑动的过程中R3电阻增大。
　　 根据以上分析可知应选择C.
　　 若出现滑动变阻器与两个以上的多个电阻混联，则可以把干路固定电阻看做一个，支路固定电阻看做一个，整个电路等效与“滑动变阻器与俩个电阻混联”。处理方法与“滑动变阻器与俩个电阻混联”的方法相同。
　　 （二），开关的闭合与断开引起电表示数的变化
　　 例4，如图（图略），E为内阻不能忽略的电池，R1，R2，R3为定值电阻，S0，S为开关，V和A为电压表和电流表，初时S0与S均闭合，现将S断开，则
　　 A，电流表示数变小，电压表示数增大。
　　 B，电流表示数增大，电压表示数增大
　　 C，电流表示数减小，电压表示数减小
　　 D，电流表示数增大，电压表示数减小
　　 解析：初时S0与S均闭合，，R2，R3并联之后再与R1串联。当S断开后并联之路减少，总电阻增大。
　　 由以上分析知选择B项正确
　　 只要掌握了前面的思维过程，所有的动态电路都能分析。这种方法也可以拓展到含有变压器的交流电路中。因为篇幅问题我就不再举例说明。