【摘 要】
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<正>1教材分析"正比例函数"选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册第十九章第2节。从知识结构看,本节是在学习了"变量和函数"的概念及"函数的图像"基础
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<正>1教材分析"正比例函数"选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册第十九章第2节。从知识结构看,本节是在学习了"变量和函数"的概念及"函数的图像"基础上进行的。本课时主要研究正比例函数的有关内容,包括正比例函数的概念、图像及其性质,通过平面直角坐标系把正比例函数的解析式与图像联系起来,从"数"和"形"两个方面对正比例函数的内容做进一步的研究和理解。这个研究过程和研究方法具有一般性和代表性,对今后进一步
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